Fotografias GIMP

Lectura de Imágenes

Robert Doisneau

Lectura objetiva:

En la siguiente imagen podemos obsevar como dos niños pequeños (una niña y un niño) se divierten jugando con una bicicleta y un patinete bajo la Torre Eiffel. La imagen es en blanco y negro como todas las de la época de Robert Doisneau.

Lectura subjetiva:

La imagen nos intenta transmitir como dos niños se pueden divertir con una simple bicicleta en la ciudad del amor, París. También transmite tranquilidad y la felicidad que siempre caracteriza a los niños pequeños.

Lectura de Imágenes

Robert Dosineau

Lectura objetiva:

En esta imagen de Robert Doisneau podemos observar como un pareja de enamorados se estan besando mientras caminan por la ciudad entre la multitud de la gente. Fue tomada en la ciudad de Paris. El tipo de imagen es fotografia cuadrada, y es en blanco y negro .

Lectura subjetiva:

Lo que el autor nos intentaba transmitir era la tranquilidad con la que los protagonistas de la foto mostraban su amor por plena ciudad a pesar de la época en la que se encontraba. Unos años mas tarde se supo que el autor pidió a los dos jóvenes que posaran dandose un beso para hacer una foto cuando todo el mundo creyó que era todo natural sin ningun tipo de acuerdo.

Robert Doisneau

Robert doisneau

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Historia de la Cámara

Cámara fotográfica

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Imagen Voluntaria

Lectura de Imágenes

-Tipo de imagen
Plano televisivo
-Formato
Cuadrado
-Elementos expresivos: Color

Lectura de Imágenes

Mike Wells 1980 (Uganda)

-Tipo de imagen
Fotografía
- Formato
Cuadrado
- Descripción de la imagen
En la imagen podemos observar dos manos de diferente color: uno de color negro y otra de color carne. Vemos que la mano de color negro se encuentra muy deteriorada y excesivamente delgada.

Leyes de Gestalt

Ley de la proximidad: Los elementos más cercanos se perciben como pertenecientes a la misma figura

Ilusiones ópticas

- Figura ambiguas: La propia imagen ofrece varias alternativas de percepción.


-Imágenes anamórficas: Son imágenes deformadas que solamente pueden reconocerse cuando se ven bajo un águlo y perspectiva determinados.



- Engaños visuales: Son las verdaderas ilusiones ópticas, en las que el cerebro percibe elementos que son erróneos o no existen. Tienen un marcado carácter geométrico.

- Objetos imposibles: El cerebro percibe como reales imágenes o composiciones que no son posibles en la realidad.

Iconicidad

El térino iconicidad se refiere al grado de referencialidad de una imagen. Es decir, la relación de apariencias entre la propia imagen y su referente. El concepto iconicidad expresa pues las categorías y niveles de relación de una imagen, con la imagen de un objeto real

.

Secciones de un periodico

La SECCIÓN es un conjunto de noticias que guardan entre sí cierta relación. Siempre guardan un orden dentro de una página central. Las secciones pueden ser:

Historia de la prensa escrita

La prensa española en el siglo XVIII
En España no se produce un desarrollo de la prensa hasta el siglo XVIII. En esta época los periódicos eran muy caros y sólo estaban al alcance de una minoría. Los editores contaban únicamente con el producto de la venta, ya que la publicidad no se generalizó como medio de financiación hasta el siglo XIX.
La prensa del siglo XVIII constituyó uno de los cauces más importantes por el que penetraron las ideas ilustradas en España.
Podemos distinguir tres etapas:
1.- Entre 1837 y 1750 : consolidación de la prensa en España, con la aparición de los primeros periódicos, como El Diario de los Literatos.
2.- Entre 1950 y 1970: época de madurez y especialización.
3.- Desde 1770: momento de decadencia , desaparecen muchas publicaciones debido a los acontecimientos políticos y la situación exterior (Revolución Francesa) .
Se distinguían claramente dos tipos de publicaciones diferentes: la prensa culta o papeles periódicos y la prensa popular.

Clasificación de la prensa escrita

Os dejo un esquema de la clasificación de la prensa escrita

Clasificación de la prensa escrita

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Primera Plana

- Título: Primera Plana
- Título original: The Front Page
- Año: 1974

Grupos de Comunicación

Aquí os dejo una vez más uno de los trabajos con el que hemos estado esta semana en clase, los grupos de comunicación y sus respectivos medios de comunicación.

	Grupo Prisa	Grupo Vocento	Grupo Planeta	Grupo Unidad Editorial	Grupo Z	Grupo Godó
Prensa Nacional	El país Diario AS Cinco Días	ABC Qué!	La Razón	El Marca El Mundo	Sport Diario Equipo	El Mundo Deportivo
Prensa Local	El Correo de Andalucía Diario Jaén	El Correo El diario Vasco La Verdad	El Diario de Navarra La Voz de Galicia La Gaceta Regional	Expansión Diario Medico	El periódico de Aragón Mediterráneo Córdoba La Crónica de Badajoz	La Vanguardia
Revistas	Rolling Stone Gentleman	Inversión & Finanzas	Historia y Vida Cocinas y Baños Interiores	Telva Marca motor Siete Leguas	Interviú Tiempo Coure Woman	Magazine Tvmanía Lonely Planet
Radio	Unión Radio Grupo Latino de Radio	Punto Radio	Onda Cero Radio España	Radio Marca EsRadio		Unión Radio RAC 1 RAC 105 FM
TV	Digital + Canal + CNN+ 40 TV 40 Latino	Net TV La 10 Disney Channel	Antena 3 TV	Veo7 AXN Marca TV		GDA Pro 8tv RAC 105 TV

Encuesta mcmOs presento el trabajo realizado junto con Diego Fuertes sobre el interés de la gente acerca de los Medios de Comunicación.

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Historia de la comunicación

Aquí os dejo la presentacion que hicimos Diego y yo sobre la Historia de la Comunicación, en la que os explicamos el origen de cada uno de los inventos que se realizaron durante estos años y el responsable de dicho invento.

Historia de la comunicación

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Inicio del curso

Iniciamos el último curso de instituto con una asignatura nueva,CAM (Comunicación Audiovisual y Multimedia) en la que todos esperamos obtener una buena nota.

Escogi esta asignatura porque pienso que ya tenemos demasiadas en las que tenemos que estudiar, trabajar dia a dia, dedicarle muchas horas...y esta puede ser una en la que estemos mas relajados y nos la tomemos con un poco menos de tranquilidad (pero tampoco sin confiarnos), y como no obtener una buena nota que nos ayude para estudiar lo proximo que queramos.

Espero conocer un poco mas la utilidad de Internet y los diferentes programas que podemos utilizar este año y trabajar con ellos para que luego ami me sirva de herramienta también en casa. Pienso que no voy a tener problemas con la asignatura porque a día de hoy utilizamos todos los dias el ordenador en casa y estamos acostumbrados y conocemos un poco el mundo de Internet.